專案介紹
★所有上台講課、演講、以及有教學需求的企業講師、學校老師、以及有志成為職業講師們，都需要的一門課★
教學過程中最常遭遇的12個案例，每個案例中給你3個選擇，逐一解析因應方式與可運用的教學技術。
我是福哥，王永福，你的教學教練。這12堂課，將會公開職業講師過去從未披露的教學Know-How ，還有授課精彩的祕密，首次用12堂案例的方式大公開，將幫助你提升教學成效，成為更好的老師，讓學生連滑手機的時間都沒有！
專案特色
創作者介紹
核心課程為「專業簡報技巧」、「內部講師培訓」，指導對象包含大學教授、醫師、高科技業主管、企業經理人、創業家、學校老師等，為多位 TED x Taipei 講者之簡報教練，暨許多知名講師之教學教練。著有《上台的技術》等書，目前於雲科大攻讀資管博士班，並為憲福育創共同創辦人。
熱愛生活，工作時全力以赴，居家時像個宅男大叔，喜歡鑽研電腦、Espresso及牛排料理。完成多場鐵人三項比賽，擁有PADI潛水長資格。巨蟹座的他重視家人及好友。最愛的是：老婆及兩個寶貝女兒。文章散見於個人FB及部落格。
方案介紹
更多資訊
「老師要對教學負完全責任！」
TED講者、大學教授等「老師背後的老師」、講師界學員評價滿分的「職業選手 」
知名上市公司企業內訓講師王永福（福哥）告訴你：
「教學的技術」是所有上台講課、演講的老師／講師們都需要的一門課！
教學路上，你一定遇過這些狀況——
》滿場學生都是心不甘情不願來上課。
》你丟出問題，永遠沒人主動回答。
》你在台上口沫橫飛地講述，學生在底下滑手機。
》學生的課程滿意度，經常與你自己的標準不一致……
包含上述狀況在內，教學過程中最常遭遇的12個案例，
我會逐一解析因應方式與可運用的教學技術。
這是職業級講師過去從未公開的 Know-How 跟祕密，
幫助你改善教學成效、提升教學滿意度，
成為讓學生知道、得到、做到的好老師。
誰需要這個專欄
- 各領域講師、學校老師，以及企業主管等，有教學需求的人。
- 教學成效不彰的人。
- 課堂上學生互動冷漠的人。
- 課後滿意度不佳的人。
- 教學之路上茫然無助的人。
給業餘講師的「教學的技術」
給學校老師的「教學的技術」
給企業主管的「教學的技術」
三種學習途徑，實用滿分！
在這個線上課程裡，透過文章、音頻、電子書等3種途徑，
由我親自錄音講述，精準分析教學技術案例，並具體且詳盡的說明應對方式。
內容大綱
從常見的課程教學問題提出十二個案例解析，幫助你快速掌握問題、調整教學技巧，提升教學成效！
| 內容 |
|---|
| 發刊詞 |
| 01 冷漠、被強迫的學員——課程開場自我介紹到破冰 |
| 02 純用講述法教學可以嗎？——互動教學 |
| 03 技術相關產業的教學——演練教學 |
| 04 翻轉教室的運用——課堂外的教學 |
| 05 讓學員參與感與競爭感UP——遊戲化設計 |
| 06 大場演講只能講述嗎？——大場演講的互動操作 |
| 07 如何設定自己的課程滿意度？——自我修煉與自我評估 |
| 08 技術背後的祕密——學習理論 |
| 09 設定教學目標——什麼是好的教學目標 |
| 10 職業選手的祕密——對不同老師的教學觀察 |
| 11 教學路上印象最深刻的三件事 |
| 12 當講師前，你要問自己的五個問題 |
超過30位各界領域名人推薦「教學的技術」
（依姓名筆畫排序）
于為暢／資深網路人：「高手進化，被打通任督二脈。」
王詩雯／戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院管理師：「教學的能力，系統化的結構。」
朱為民／台中榮總職業醫學科／家庭醫學部主治醫師：「沒上到會覺得很可惜的一門課！」
江守智／中華精實管理協會經理：「從『生無可戀』到『積極表現』的實驗。」
余懷瑾（仙女老師）／全國SUPER教師：「「師父領進門，腦洞開了門。」
呂淑蓮（Tracy）／邦訓企業管理顧問公司執行顧問：「成就更好的自己的歷程。」
李境展／新加坡商鈦坦科技 總經理：「找最強的導師，有機會成為最強的公司。」
汪士瑋／企業講師、心理師、圖像式溝通系列作者：「翻閱教學字典，應用自如。」
沈明萱／高雄醫學大學附設醫院兒童牙科暨特殊需求者牙科主治醫師：「沒上過福哥的課，一樣學得會、用得上。」
林佑穗／台北醫學大學醫學系副教授：「登上教學的美好高原。」
徐聖惠／台北市私立高中國小部校務兼教務主任：「校園外的課堂，看見更多教育的可能。」
張怡婷（Eva）／幫你優行銷總監兼業務副總：「教學，不是你會講多少，而是學生能學多少。」
張瀞仁（Jill Chang）／台北醫學大學醫學系副教授：「讓內向者學員安心地高效學習。」
莊舒涵／「出色表達溝通力」講師：「雕琢璞玉成為美玉。」
許佩賢／臺灣師範大學臺灣史研究所教授兼所長：「『教學的技術』之路。」
許皓宜／臺北藝術大學副教授／諮商心理師：「不只是技巧。」
陳政儀／群創光電資深副理：「當Hello World碰上教學的技術。」
陳琦恩／台灣潛水執行長：「從授課、經營管理，到傳播理念，創造影響力。」
陳慧澐（Irene）／師大國語中心華語老師：「語言老師的修煉。」
陶育均／穎華科技品保資深經理：「教學的技術，進化人生的藝術。」
曾明騰／龍津高中理化老師：「為改變課室學習氛圍而努力。」
游皓雲／新竹雲飛語言文化中心創辦人，西班牙語、華語教師培訓講師：「不限領域，教什麼都能應用的技術。」
湯硯翔／馬偕醫院 胸腔內科醫師：「身為醫師也要會的教學技術。」
黃柏誠／高雄醫學大學附設醫院家醫科主治醫師：「從簡報到教學的換位思維。」
楊坤仁／高雄榮總急診醫師／法律碩士：「教學的成敗，講師要負起全部責任。」
楊為傑／醫師（Albert）白袍旅人：「教學，利人又利己的技術。」
楊斯棓／醫師教學界：「老司機，帶你狂飆上路！。」
葉偉懿／2015年百大MVP經理人、經理人月刊專欄作者、企業內訓講師：「職業級講師的堅持。」
劉沁瑜／輔仁大學營養科學系副教授：「擺渡人的真心——不斷地反省與進步。」
劉滄碩（Andy）／LINE@官方認證講師：「調整教學環境，立於不敗之地。」
蔡峻哲（Adan）／E-Ad數位行銷總監：「改變思維，改變作法，改變行動！」
蔡湘鈴／兩岸知名講師：「你真的知道分組的好處嗎？」
鄭伊廷（Xdite）／新生大學全棧營共同創辦人：「提升教學成果，進而改變世界。」
戴大為／國立成功大學附設醫院成大醫院骨科主治醫師暨臨床助理教授：「骨科部教學的技術於醫學院課堂的實戰運用。」
嚴嘉琪／國立臺中科技大學應用英語系教授：「教學技術，一切從「心」開始。」
蘇柔如／門諾醫院專科護理師：「有方法，有態度，讓沉悶的專業課程變熱門。」
