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對於還不太認識我的人來說,自然是更不了解這個方案的內容,今天利用周末的機會,我來簡單講解一下這個方案的緣由。

兩年半前,我撰寫了一本書出版,名稱是「K線預見趨勢的力量」,這是一本寫技術分析的教學書,出版過後,一年之內先後有先探週刊、智富月刊來邀我寫專欄,今周刊別冊兩次邀稿,這個方案就是匯集過往所有文章。那麼,為什麼以前寫過的文章,現在會有人想要訂閱呢?不是時空背景都已經不一樣了嗎?

原因應該是當初我在寫這些專欄的時候,設定的主題就是「K線與技術分析的教學」,不是解盤討論熱門話題。現在,透過方案文章的標題,其實已經可以大略的理解我會寫的內容方向。

📌列表〖學習專區〗:請點選此處】

這個單次購買方案共計113篇,已經全部上架,只是呈現的方式採取一天呈現一篇,為的是未來讀者方便順序閱讀,同時在這113篇都刊出之後,我也已經做好一篇目錄,方便讀者以後可以點閱查詢。

說完了這個介紹,我認為對於想學技術分析的人來說,會訂的人就會訂了,這就要看每個人對於學習上的需求。

我很清楚自己當年對於技術分析學習上的渴望,只想找到一個真正懂得K線的人教,但等到了現在網路發達後,人們卻滿足於Google就可以查到的名詞解釋,反而對K線研判不求甚解。這113篇,有深有淺,有趨勢也有細節,但對於技術分析使用的順序來說沒有改變,你必須要先認識不能持有的K線型態,才有辦法進入攻擊K線的世界。

早期剛剛開始開設粉絲團時,我並沒有預設自己要教技術分析,而是想成為寫手,也不知道為什麼,就是期望自己可以透過撰寫的方式來教技術分析,卻逐步地先進入教學之路,文字的解說比起實體課程來說,難度高了許多,經歷了專欄的淬鍊,也造就了現在訂閱教學文章的根基。當然,我還是推薦各位以後有機會要來參加實體課程,聽過我對K線講解的人們,往往才會發覺原來多年以來對於K線的認知有很大的誤謬存在,這些錯誤,都得用交易的損失作為代價,實在沒有理由不先搞清楚K線的真正意義才對。

剛剛我說到自己很喜歡寫文章,以下這一段,是我曾經在粉絲團公開寫過的內容,未來這些我也規劃彙整成新的單次購買專案,讓喜歡文字閱讀的投資人,有更多面向來理解技術分析,這一篇就讓大家參考。


曾經有人用倚天劍屠龍刀來形容股票操作的技巧,我最近也重溫武俠小說的最高境界。在崇拜倚天屠龍的時候,當然不能忘記這兩把神器是重鑄玄鐵劍而來。

金庸是這麼處理玄鐵劍的形容:重劍無鋒、大巧不工。需以強勁內力配合重量十足的玄鐵重劍使出,威力銳不可當。但若非用玄鐵重劍使出,威力便大打折扣,因使用者內力必須極厚,用其他劍的話,內勁未發出時劍已先行被勁力折斷。使劍者必需將內功練至登峰造極,收放自如,方能以普通劍而使玄鐵劍法而更勝於玄鐵劍。

內力深度勝於兵器鋒利,這是神鵰俠侶時的形象,到了倚天屠龍記的時候卻變成了諷刺,把玄鐵劍分鑄成「武林至尊,寶刀屠龍,號令天下,莫敢不從,倚天不出,誰與爭鋒」的兩把兵器,偏偏拿到的人都沒有成為至尊,反而是變成被人獵殺的對象,諷刺了對虛名的追求。

當然,小說的讀者如果不甘於被諷刺,肯定會想:用削鐵如泥的倚天劍砍無堅不摧的屠龍刀,豈不矛盾?心思深遠如金庸,當然知道,就自己先處理了,兩把神器互砍之後可得「武穆遺書、九陰真經」,頗有現在手遊的畫面感,至此讀者全面投降,承認金庸武學創作的巔峰地位。

只可惜,股票操作並不是古代武林,人心雖然一樣複雜,卻無神兵利器可以追求。重劍無鋒、大巧不工,才是回歸了最原始的交易本質。



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Cheng
04/19

🙏~ 老師, 哈哈..
學生,也喜歡~
「倚天屠龍記」^^;!

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Gordon (YC Chen)
04/19

重劍無鋒, 大巧不工. 看到這樣的詞句, 就感覺到滿滿的武林, 那畫面在眼前唰的一下鮮活了起來.
在這裡分享一點自己的學習的情境, 那情境有點奇特但卻是自然形成.
一開始我只訂閱方案B, 因為希望滿足個人在盤面上, 實務操作的即時需求
在二個月後再加訂方案A, 是自覺對技術分析的根本原理不通澈, 甚至有很多錯誤觀念
藉著這個方案可以,讓我重新有系統完整學習
後來, 老師再開設了這篇文章所說的, 平面財經創作文章, 當然我也訂閱了, 當初只想說
一天發布一篇文章, 老師說有不懂的可以逐篇提問, 對比我以往看過的近百本的股票
財經書籍, 從沒有提供這般的學習模式. 感覺上學習就會是很紮實.
因此訂閱後, 我天天逐篇作筆記, 反而讓我收穫最大, 那感覺就上來了, 就像老師提的:
重劍無鋒, 大巧不工

從方案B, 到方案A , 以至 平面財經創作文章,
這情境的特別之處在於: 一開始自認已有底子, 有方案B協助我在市場上"廝殺", 夠了.
當自己操作仍有不穩定有盲點, 才知道方案A裡處處有解答
後來, 我最用心於平面財經創作文章. 它讓我最能定下心來. 回到根本.

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Cheng
04/19

👏👏👏

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Gordon (YC Chen)
04/19

把我個人 從打開文章之後的三個學習過程, 跟大家分享

  1. 完整的閱讀一遍, 這時僅是個人以既有的觀念,在解讀與認知文章的內容
  2. 重頭至尾, 來回研讀多次, 解構分析整篇文章, 然後歸納出重點
  3. 開始動筆, 作筆記. 這時已能跳脫個人既往的認知窠臼,從文章裡的細微之處
    真正抓住老師透過文字所要傳達的正確觀念與技巧.
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Carol Chang
04/19

超讚 謝謝分享

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